Полиукладность педагогического университета в контексте воспитательного процесса

воспитание студентов, уклад университета, полиукладность, программа воспитания педагогического университета, типы уклада университета, полипарадигмальность

1. Кривых С. В., Симакова Т. П., Гусев А. Ю. и др. Полипарадигмальность в проектировании и реализации воспитательного процесса вуза : моногр. СПб. : Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2025. 416 с.

2. Коротков А. М., Макарова И. А. Воспитательная работа в современном педагогическом вузе: приоритетные направления // Нижегородское образование. 2022. № 4. С. 12–19.

3. Кирьякова А. В. Аксиологические доминанты подготовки педагогов в университете // Педагогический журнал Башкортостана. 2017. № 3. С. 11–19. https://doi.org/10.21510/1817-3292-2017-3-11-19.

4. Педагогика: большая современная энциклопедия / сост. Е. С. Рапацевич. Минск : Современное слово, 2005. 719 с.

5. Щуркова Н. Е. Воспитание: новый взгляд с позиции культуры. М. : ОЦ «Пед. Поиск», 1997. 77 с.

6. Васильева О. Ю., Басюк В. С., Селиванова Н. Л. и др. Примерная программа воспитания в образовательной организации высшего образования. Воронеж : Воронежский государственный педагогический университет, 2023. 36 с.

7. Рабочая программа воспитания. Омск, 2024. 15 с. URL: https://omgpu.ru/sites/default/files/files/structure/uvr/programma_vospitaniya_24-25.pdf (дата обращения: 06.07.2025).

8. Шляхова И. Б. Педагогическая парадигма, теория, проблемы, поиски путей решения // Теория и практика образования в современном мире : материалы VII Междунар. науч. конф., 20–23 июля 2015 г., г. Санкт-Петербург. СПб. : Свое издательство, 2015. С. 54–64.

9. Ильиных С. А., Филатов С. А., Руди Л. Ю. Полипарадигмальное пространство современной социологии // Вестник НГУЭУ. 2012. № 1. С. 247–263.

10. Бороненко Т. А., Шарухин А. П. Полипарадигмальность как гармоничное сочетание образовательных моделей современной педагогики Росгвардии // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2024. № 2. С. 107–117. https://doi.org/10.35231/18186653_2024_2_107.

11. Козлова Л. А., Игнатова В. В. Уклад школьной жизни в контексте стратегических целей развития российского образования // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. 2011. № 2. С. 76–82.

12. Колесникова И. А. Педагогические цивилизации и их парадигмы // Педагогика. 1995. № 6. С. 84–89.

13. Ясвин В. Организационная культура педагогического коллектива // Школьный психолог. 2009. № 14. URL: https://psy.1sept.ru/view_article.php?id=200901410 (дата обращения: 06.07.2025).