sevregСеверный регион: наука, образование, культураСеверный регион: наука, образование, культура2949-3463Сургутский государственный университет10.35266/2949-3463-2026-1-6sevreg-431Research ArticleФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКАPHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAININGОсведомленность и мотивационное отношение студентов к фиджитал-спортуStudents’ awareness and motivational attitude towards phygital sportsДубикИ. А.DubikI. A.

аспирант

Postgraduate

ivan.dubik2016@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0002-9575-1864СосуновскийВ. С.SosunovskyV. S.

кандидат педагогических наук, доцент

Candidate of Sciences (Pedagogy), Docent

РадаеваС. В.RadaevaS. V.

кандидат педагогических наук, доцент

Candidate of Sciences (Pedagogy), Docent

ЗагревскийО. И.ZagrevskyO. I.

доктор педагогических наук, профессор

Doctor of Sciences (Pedagogy), Professor

Национальный исследовательский Томский государственный университет, ТомскРоссияTomsk State University, TomskRussian Federation2026270320262716167Copyright © Дубик И.А., Сосуновский В.С., Радаева С.В., Загревский О.И., 20262026Дубик И.А., Сосуновский В.С., Радаева С.В., Загревский О.И.Dubik I.A., Sosunovsky V.S., Radaeva S.V., Zagrevsky O.I.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sev-reg.ru/jour/article/view/431

В статье рассматриваются результаты анкетного опроса студентов отделения «Баскетбол», их осведомленность и мотивационное отношение к фиджитал-спорту и его развитию. Анкетирование было проведено на кафедре физической культуры и спорта Национального исследовательского Томского государственного университета. В ходе исследования было установлено, что фиджитал-спорт открывает новые возможности для студенческой молодежи в области физической активности и социального взаимодействия. Благодаря сочетанию физической активности с цифровыми технологиями фиджитал-спорт предлагает инновационный подход к поддержанию здоровья и формированию активного образа жизни среди молодого поколения обучающихся в вузе.

The article presents the results of a survey on awareness and motivational attitudes among students of the Basketball Department towards phygital sports and its development. Researchers conducted the questionnaire survey at the Physical Education and Sports Faculty of Tomsk State University. The research reveals that phygital sports provide new opportunities in physical activities and social interactions for student youth. The combination of physical activity with digital technologies in phygital sports proposes innovative approach to health maintenance and promotion of a healthy lifestyle among the young generation of university students.

фиджиталспортбаскетболстудентыфизическое воспитаниеучебный процессphygitalsportbasketballstudentsphysical educationeducational processReferencesМанжелей И. В., Черепов Е. А., Матяш А. В. Перспективы развития фиджитал-спорта в элективной среде университета // Человек. Спорт. Медицина. 2024. Т. 24, № 3. С. 115–124. https://doi.org/10.14529/hsm240314.Манжелей И. В., Черепов Е. А., Матяш А. В. Перспективы развития фиджитал-спорта в элективной среде университета // Человек. Спорт. Медицина. 2024. Т. 24, № 3. С. 115–124. https://doi.org/10.14529/hsm240314.Мухаметгалиев С. И. Фиджитал спорт в образовании как синергия физической активности и цифровых технологий // Вопросы студенческой науки. 2023. № 11. С. 501–505.Мухаметгалиев С. И. Фиджитал спорт в образовании как синергия физической активности и цифровых технологий // Вопросы студенческой науки. 2023. № 11. С. 501–505.Галушко Т. Г. Человеко-ориентированное фиджитал- и диджитал-образование: цифровизация и гуманизация // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2022. № 204. С. 25–34. https://doi.org/10.33910/1992-6464-2022-204-25-34.Галушко Т. Г. Человеко-ориентированное фиджитал- и диджитал-образование: цифровизация и гуманизация // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2022. № 204. С. 25–34. https://doi.org/10.33910/1992-6464-2022-204-25-34.Скидан М. Н., Кузнецова В. Е. Анализ показателей физических качеств спортсменов при занятии фиджитал спортом // Наука и образование сегодня. 2025. № 3. С. 80–82.Скидан М. Н., Кузнецова В. Е. Анализ показателей физических качеств спортсменов при занятии фиджитал спортом // Наука и образование сегодня. 2025. № 3. С. 80–82.Галицын С. В., Зиганшин О. З., Попов П. Д. и др. Перспективы развития фиджитал-спорта на студенческом уровне // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. № 8. С. 87–92. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.08.p87-92.Галицын С. В., Зиганшин О. З., Попов П. Д. и др. Перспективы развития фиджитал-спорта на студенческом уровне // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. № 8. С. 87–92. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.08.p87-92.Макеева В. С., Рехтина С. И. Организация физкультурно-досуговой деятельности студентов на основе возможностей фиджитал-баскетбола // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2025. № 8. С. 33–41.Макеева В. С., Рехтина С. И. Организация физкультурно-досуговой деятельности студентов на основе возможностей фиджитал-баскетбола // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2025. № 8. С. 33–41.Илюшин А. М., Шитов Д. Г., Милехин А. В. Правовая регламентация киберспорта. Эффективность внедрения киберспорта в вузе // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2025. № 3. С. 98–107.Илюшин А. М., Шитов Д. Г., Милехин А. В. Правовая регламентация киберспорта. Эффективность внедрения киберспорта в вузе // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2025. № 3. С. 98–107.Давыденко М. Р. Актуальные проблемы студенческого спорта // Современный педагогический взгляд. 2019. № 3. С. 42–48.Давыденко М. Р. Актуальные проблемы студенческого спорта // Современный педагогический взгляд. 2019. № 3. С. 42–48.Болотова М. И., Мартын И. А. Теория и практика продвижения фиджитал спорта в вузе // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 85–1. С. 56–58.Болотова М. И., Мартын И. А. Теория и практика продвижения фиджитал спорта в вузе // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 85–1. С. 56–58.Рулевская Л. П. Педагогическая модель интеграции фиджитал-технологий для формирования общих компетенций студентов СПО // Инновационное развитие профессионального образования. 2025. № 3. С. 58–70.Рулевская Л. П. Педагогическая модель интеграции фиджитал-технологий для формирования общих компетенций студентов СПО // Инновационное развитие профессионального образования. 2025. № 3. С. 58–70.Малыгин А. В. Концепция фиджитал-спорта: содержание и потенциал развития // Вестник спортивной науки. 2023. № 6. С. 8–14.Малыгин А. В. Концепция фиджитал-спорта: содержание и потенциал развития // Вестник спортивной науки. 2023. № 6. С. 8–14.Новоселов М. А., Скаржинская Е. Н. Организационно-технические аспекты проведения студенческих игр в формате « игр будущего» // Теория и практика физической культуры. 2022. № 8. С. 56.Новоселов М. А., Скаржинская Е. Н. Организационно-технические аспекты проведения студенческих игр в формате « игр будущего» // Теория и практика физической культуры. 2022. № 8. С. 56.Паныч Р. Б., Петровский С. С., Огурцов Д. А. Формирование положительного отношения к кибер-спорту как спортивной дисциплине среди молодежи // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2019. Т. 4, № 1. С. 36–41.Паныч Р. Б., Петровский С. С., Огурцов Д. А. Формирование положительного отношения к кибер-спорту как спортивной дисциплине среди молодежи // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2019. Т. 4, № 1. С. 36–41.Седов И. А., Красильникова Ю. С., Трусова Д. С. и др. Фиджитал-игры как интегрирование спорта и киберспорта внутри соревновательных дисциплин // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. № 3. С. 411–414. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.03.p411-415.Седов И. А., Красильникова Ю. С., Трусова Д. С. и др. Фиджитал-игры как интегрирование спорта и киберспорта внутри соревновательных дисциплин // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. № 3. С. 411–414. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.03.p411-415.Ковалева Г. А., Янкевич Д. С., Чайковская Н. Э. и др. Современные цифровые технологии в системе профессиональной подготовки специалистов для киберспорта // Вестник Мининского университета. 2021. Т. 9, № 2.Ковалева Г. А., Янкевич Д. С., Чайковская Н. Э. и др. Современные цифровые технологии в системе профессиональной подготовки специалистов для киберспорта // Вестник Мининского университета. 2021. Т. 9, № 2.Жданович Д. О., Сельский А. К., Троицкая Э. В. и др. Тенденции и потенциал развития технологичных видов спорта в студенческой среде // Физическое воспитание и студенческий спорт. 2024. Т. 3, № 2. С. 123–128. https://doi.org/10.18500/2782-4594-2024-3-2-123-128.Жданович Д. О., Сельский А. К., Троицкая Э. В. и др. Тенденции и потенциал развития технологичных видов спорта в студенческой среде // Физическое воспитание и студенческий спорт. 2024. Т. 3, № 2. С. 123–128. https://doi.org/10.18500/2782-4594-2024-3-2-123-128.Фирсин С. А., Башмакова Е. А., Маскаева Т. Ю. и др. Основные проблемы внедрения фиджитал-спорта среди преподавателей Московской области // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. № 11. С. 454–457. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.11.p454-458.Фирсин С. А., Башмакова Е. А., Маскаева Т. Ю. и др. Основные проблемы внедрения фиджитал-спорта среди преподавателей Московской области // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. № 11. С. 454–457. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.11.p454-458.Галиуллина Д. Т., Айметдинов Д. Р. Влияние фиджитал-игр на развитие и популяризацию спорта // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2024. № 4–1. С. 20–22. https://doi.org/10.24412/2500-1000-2024-4-1-20-22.Галиуллина Д. Т., Айметдинов Д. Р. Влияние фиджитал-игр на развитие и популяризацию спорта // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2024. № 4–1. С. 20–22. https://doi.org/10.24412/2500-1000-2024-4-1-20-22.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.