начальник отдела экологического просвещения Регионального оператора на территории Самарской области по обращению с твёрдыми коммунальными отходами ООО «ЭкоСтройРесурс»
E-mail: zhmeneva-ek@ecostr.ru
Head of the Department for Promotion of Environmental Awareness of Samara Region Provider for Solid Municipal Waste Management “EkoStroiResurs”
E-mail: zhmeneva-ek@ecostr.ru
доктор педагогических наук, доцент
E-mail: larisaleksandr@yandex.ru
Doctor of Sciences (Peda-gogy), Associate Professor
E-mail: larisaleksandr@yandex.ru
Изменение условий жизнедеятельности приводит к необходимости преобразований и корректировок рабочих программ в системе высшего образования. Подготовка высококва-лифицированных специалистов на основании новейших достижений научно-технического прогресса, культурного и социально-экономического развития является одной из главных целей высших учебных заведений. Низкая информированность студентов о тесной взаимосвязи действий человека и состояния компонентов природной среды приводит к истощению и загрязнению природных ресурсов, а также к сокращению биологического разнообразия.В этой связи была обозначена цель исследования: определение эффективности применения проектного способа в экологизации профессиональной подготовки студентов и его влияние на формирование у них экологического мышления. Проведенное исследование было направленно на стимулирование интереса студентов к решению экологических проблем через проектную деятельность, предусматривающую развитие умений практически применить полученные в рамках разработки проекта знания для развития собственного экологического мышления.Статья предназначена для педагогического сообщества и студентов с целью тиражирования готового проектного решения по ликвидации экологической неграмотности и улучшения санитарных условий микрорайонов. Значимость работы обусловлена выводами исследования, позволяющими утверждать об эффективности использования проектного управления как основы формирования экологического мышления студентов.
Changing living conditions require review of working programs in the system of higher education. Training of highly qualified professionals based on the latest achievements of science and technology, cultural and socio-economic development is one of the main goals of higher education institutions. Students’ poor awareness of the close relationship between human activity and the state of environmental components causes depletion and pollution of natural resources, and leads to the loss of biodiversity. In this regard, the purpose of the study was to identify the efficiency of the project method in greening of the students’ professional training and the impact of the project method on development of the students’ green-thinking. The conducted research was targeted at stimulating students' interest in settling environmental issues through project-based activities that provide for the development of skills to practically apply the knowledge gained during the project development. The article is intended for the pedagogical community and students in order to circulate a ready-made project solution for the elimination of ecological illiteracy and improvement of sanitation conditions in living quarters. The importance of the work is due to the study outcomes, that allow us to claim the efficiency of using project management as a basis for development of students’ green-thinking.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.